Matériel de base 10

La Librairie des Écoles

Matériel de manipulation pour 5 à 10 élèves.

151 pièces

34,90 

En stock

  • Description

    Présentation 

    Les blocs de base dix, également connus sous le nom de blocs Dienes (d’après le mathématicien et pédagogue Zoltán Dienes qui a promu leur utilisation), permettent aux  élèves d’apprendre les concepts mathématiques de base par la manipulation, tout particulièrement les opérations avec changes ou retenues impliquant la valeur de position (additions, soustractions, multiplications et divisions) avec changes.

     

    La relation de proportionnalité permet en outre aux élèves de percevoir les propriétés constitutives du système décimal : une unité (cube) est dix fois plus petite qu’une dizaine (barre), elle-même dix fois plus petite qu’une centaine (plaque), dix fois plus petite qu’un millier (cube mille). La manipulation d’objets est une technique importante, en particulier aux premiers stades du développement cognitif.

    Au Cycle 3, le matériel de base 10 pourra être utilisé pour enseigner les décimaux. Dès lors le cube mille deviendra une unité, et le cube unité un millième !

    Ce matériel peut également être utilisé pour représenter les mesures : calculs de volumes et de contenance.

    Nous avons volontairement conçu ce matériel d’un jaune monochrome (comme sur les manuels de la méthode de Singapour) afin que les élèves comprennent que la relation de proportionnalité est conservée entre les différents éléments : c’est bien cent cubes unités que l’on retrouve dans la plaque des centaines !

    Egalement, nous avons conçu un matériel emboîtable, ce qui permet aux élèves de faire de mieux ressentir les opérations : ainsi, dans une addition avec retenue, dix unités séparées forment une dizaine, qui s’emboîtent sur les autres dizaines, etc.

     

    Le kit contient 151 éléments, pour cinq à dix élèves :

    • 100 cubes unités
    • 30 barres de dizaines
    • 20 plaques de centaines
    • 1 cube de millier

    Sécurité 

    Normes :
    Conforme à la norme EN71 1.2.3

    Conformité : Ne convient pas aux enfants de moins de 5 ans
    Attention ! Ne convient pas aux enfants de moins de 5 ans. Petites pièces – danger d’étouffement

     norme-ce

    Donner du sens aux mathématiques

    En pratique guidée et en pratique autonome, la méthode de Singapour invite les élèves à manipuler des cubes.

    Au CP, la manipulation est essentielle pour que les élèves acquièrent une sensibilité des nombres, des quantités et des mesures. C’est pour cette raison que la méthode de Singapour introduit chaque notion par une étape concrète, faisant appel à un matériel pédagogique riche et varié.

    Le recours à la manipulation permet de :
    – compter ;
    – représenter les nombres ;
    – comprendre le système de base 10 ;
    – grouper / dégrouper ;
    composer / décomposer les nombres ;
    – additionner, soustraire, multiplier et diviser ;
    – construire des structures ou des formes géométriques ;
    – symboliser les unités de mesure ;
    – mesurer et représenter des longueurs.

  • Informations techniques