Guide pédagogique français CE2 – Étude de la langue
L’étude de la langue au service de la production écrite
Véronique Nail, Muriel Pujol
614 en stock
Les points forts
Une méthode tournée vers un objectif primordial : la production écrite.
Une démarche de pédagogie explicite : dire, montrer, guider.
Une planification des apprentissages adaptée à tous les élèves.
La méthode
Le guide pédagogique
Il contient :
– les séances détaillées pas à pas
– la mise en projet
– la présentation de chaque notion
– des conseils de gestion de classe intégrés aux séances
– des annexes à photocopier (cartes méthodes, personnages…).
Le déroulé d’une séance
Sur le guide pédagogique :
– Rappel des leçons précédentes.
– Présentation de la notion.
Sur le manuel :
– La pratique guidée
« J’apprends avec le professeur ».
– La pratique autonome
« Je m’exerce seul ».
– L’objectivation
« Je retiens ».
Principes pédagogiques
La pédagogie explicite : dire, montrer, guider
Cette méthode de français consiste pour les professeurs comme pour les élèves à mettre en mots toutes les démarches qui vont amener à la maîtrise de la production écrite.
Ce manuel permet une pratique soutenue, régulière qui favorise une mise en mémoire à long terme des notions, des règles et de leur mise en œuvre.
Une planification raisonnée des objectifs d’apprentissage
La progression est élaborée dans le but de réduire le nombre d’informations nouvelles présentées
lors de chaque séance. Elle laisse toute sa place à l’entraînement. Des séances de production écrite
permettent aux élèves de mettre en pratique leurs connaissances et de s’entraîner.
Une progression structurée
La progression est « massée », c’est-à-dire que les notions de grammaire, de conjugaison et de vocabulaire sont enseignées sur plusieurs semaines et réinvesties systématiquement.
Manuel de français Étude de la langue CE2