Les mathématiques au CP
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LES FICHIERS DE L’ÉLÈVE A ET B • Une présentation séquencée des notions, d’abord concrète, puis imagée, puis abstraite, pour faciliter le passage à l’abstraction. • Dans chaque unité : – une séance d’observation pour le langage oral et la mise en projet ; – des exercices de pratique guidée à faire seul, en binôme ou en groupe, avec 2 niveaux de difficulté ; – une séance « Ce que j’ai appris » pour aider les élèves à reformuler et expliciter les notions essentielles. LE GUIDE PÉDAGOGIQUE • Tous les principes pédagogiques qui expliquent l’efficacité de la méthode. • Chaque séance détaillée pas à pas, avec : – les objectifs pédagogiques ; – les compétences liées aux nouveaux programmes ; – toutes les activités de calcul mental ; – des conseils pour l’évaluation et la différenciation ; – le fac-similé du fichier de l’élève et des fiches photocopiables. Les chapitres du guide pédagogique seront téléchargeables sur www.methodedesingapour.com dans les mois qui viennent. LES FICHES PHOTOCOPIABLES • Des exercices nombreux et variés, indispensables pour travailler la composante écrite des mathématiques et favoriser l’entraînement autonome. • Des rubriques adaptées à une pédagogie différenciée : – « J’explore » : pour que les élèves s’approprient les notions ; – « Mon journal » : pour encourager les élèves à reformuler à leur manière ce qu’ils ont appris, en faisant appel à leur créativité.Le matériel pédagogique
Les cubes emboîtables multidirectionnels propres à la méthode, sélectionnés pour leur efficacité didactique, seront disponibles en ligne prochainement sur le site www.methodedesingapour.comLes ressources pour vous aider à mettre en œuvre la méthode
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