Maths GS : J’apprends à compter – Les tout petits devoirs

Maths GS : J’apprends à compter – Les tout petits devoirs

Préparez votre enfant à la découverte des nombres et du calcul dès la Grande Section avec la collection Les tout petits devoirs. Installez les bases solides des mathématiques grâce à 48 séances de 10 minutes.

Pourquoi choisir la collection « Les tout petits devoirs » ?
La collection « Les tout petits devoirs » repose sur deux principes pédagogiques simples :

1. Cibler les savoirs fondamentaux 
2. S’entraîner de manière ludique
   

Cette approche classique et rassurante permet à chaque enfant de progresser et de voir ses efforts récompensés. Les séances sont conçues pour être courtes (10 minutes) et réparties sur l’année (une par semaine) ou concentrées pendant les vacances (une séance tous les deux jours). Les objectifs sont clairement définis et compréhensibles pour les parents comme pour les enfants. 

À chaque domaine correspond une progression spécifique du simple au complexe, conçue par des professeurs des écoles et des spécialistes de la petite enfance.

Structure et contenu:
Ce cahier accompagne l’enfant pas à pas dans l’exploration du monde des nombres et des quantités. Avant d’aborder les opérations, l’élève apprend à manipuler, comparer et dénombrer à travers des activités progressives et visuelles, le tout dans un cadre stimulant et structuré.

La force de ce cahier repose sur des objectifs facilement identifiables et accessibles :

• Découvrir la suite numérique : L’enfant s’entraîne à réciter, reconnaître et écrire les chiffres de 1 à 10, en associant chaque écriture chiffrée à la quantité correspondante.
• Dénombrer et constituer des collections : L’élève apprend à compter des objets, à grouper, ordonner et comparer des quantités (plus que, moins que, autant que) grâce à des illustrations claires.
• Aborder les premières notions de calcul : Le cahier initie doucement aux principes de l’addition et de la soustraction par le biais d’opérations simples (ajouter, enlever, partager).
• Développer le repérage et la logique : Des exercices ludiques aident à structurer la pensée logique, à reconnaître les formes et à se repérer dans l’espace.