Agnès Diallo

Agnès Diallo, professeur des écoles, est entrée dans l’enseignement en 1986 et est retraitée depuis 2022. Au cours de sa carrière, elle a pu enseigner de la petite section au CE2, et a assuré, pendant 17 ans, la direction d’une école rurale de six classes, où elle a développé des projets visant l’ouverture culturelle et la coopération avec les familles. Sa pédagogie s’est appuyée sur la bienveillance, la manipulation et l’explicite. Forte de son expérience de terrain, elle est l’une des cinq co-autrices de la méthode de lecture « Je lis et j’écris avec Salto » (3e édition), ayant ainsi contribué à la conception des séquences pédagogiques adaptées aux tout-jeunes lecteurs du CP. Elle a également travaillé en Guinée, formant des enseignants dans un contexte où le français, langue nationale, est peu pratiquée au sein des familles et où les enfants étaient pour la plupart allophones. Une mission de trois ans qui a renforcé son sens de l’adaptation de méthodes pédagogiques aux besoins des élèves dans ce contexte particulier où les moyens matériels étaient très limités.
Fondée sur une approche multisensorielle associant les dimensions visuelle, auditive et kinesthésique, la méthode de Salto permet à chaque enfant de mobiliser différentes stratégies d’apprentissage pour entrer efficacement dans la lecture. L’enseignement simultané du décodage, de la compréhension et de l’écriture favorise des acquisitions solides et durables.
S’appuyant notamment sur les gestes Borel-Maisonny et sur une progression rigoureuse des correspondances entre les sons et les lettres, la méthode accompagne tous les élèves, quels que soient leurs profils d’apprentissage. Son efficacité, éprouvée en classe, en fait un outil reconnu pour aider les enfants à développer confiance, autonomie et plaisir de lire et d’écrire.