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Les mathématiques au CP Lire l’introduction en cliquant ici. Découvrir la progression et le sommaire en cliquant ici. Les outils LES FICHIERS DE L’ÉLÈVE A ET B • Une présentation séquencée des notions, d’abord concrète, puis imagée, puis abstraite, pour faciliter le passage à l’abstraction. • Dans chaque unité : – une séance d’observation pour le langage […]

Pourquoi la méthode de « Singapour » ? Tout simplement parce que les élèves de ce pays sont les meilleurs du monde en mathématiques. La méthode de Singapour est une méthode de mathématiques complète pour le primaire, inspirée des livres conçus par le Ministère de l’Education de Singapour. L’étude internationale TIMSS (Trends in International Mathematics and Sciences Studies) [...]

LDE : Pourquoi avoir créé une « méthode de mathématiques » pour la classe de Grande Section ? Dorothée Badinier : Les mathématiques passent souvent pour être difficiles à enseigner et délicates à expliquer aux élèves. Pourquoi ? Le contenu structuré, hiérarchisé des mathématiques répond en effet à une logique de progression qui doit être […]

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