Maths MS : J’apprends à compter – Les tout petits devoirs

Initiez votre enfant au monde des nombres dès la Moyenne Section avec la collection Les tout petits devoirs. Éveillez sa curiosité mathématique et posez les premiers repères grâce à 53 séances de 10 minutes.

Pourquoi choisir la collection « Les tout petits devoirs » ?
La collection « Les tout petits devoirs » repose sur deux principes pédagogiques simples :

1. Cibler les savoirs fondamentaux 
2. S’entraîner de manière ludique
   

Cette approche classique et rassurante permet à chaque enfant de progresser et de voir ses efforts récompensés. Les séances sont conçues pour être courtes (10 minutes) et réparties sur l’année (une par semaine) ou concentrées pendant les vacances (une séance tous les deux jours). Les objectifs sont clairement définis et compréhensibles pour les parents comme pour les enfants. 

À chaque domaine correspond une progression spécifique du simple au complexe, conçue par des professeurs des écoles et des spécialistes de la petite enfance.

Structure et contenu:
Ce cahier accompagne l’enfant pas à pas dans ses tout premiers apprentissages numériques. En Moyenne Section, la priorité est donnée à la manipulation visuelle, au repérage et à la compréhension des petites quantités jusqu’à 6, dans un univers rassurant et très illustré.

La force de ce cahier repose sur des objectifs facilement identifiables et accessibles :

• Reconnaître et tracer les premiers chiffres : L’enfant apprend à identifier les chiffres jusqu’à 6 et s’exerce à les tracer proprement en suivant des modèles adaptés à sa motricité.
• Associer nombres et quantités : L’élève s’entraîne à dénombrer de petits groupes d’objets, à relier une quantité à son écriture chiffrée ou à une constellation de dés, et à constituer de petites collections.
• Comparer et classer : Des activités simples aident l’enfant à se familiariser avec les notions de grandeur et de comparaison (plus que, moins que, autant que, plus grand, plus petit).
• Développer la logique et le repérage spatial : Le cahier propose des exercices ludiques d’observation, de tri (par couleur, forme ou taille) et d’algorithmes simples (suites logiques de motifs).

Français MS : Vers l’écriture – Les tout petits devoirs

Préparez votre enfant au geste graphique dès la Moyenne Section avec la collection Les tout petits devoirs. Développez la motricité fine et l’aisance du tracé grâce à 54 séances courtes et ludiques de 10 minutes.

Pourquoi choisir la collection « Les tout petits devoirs » ?
La collection « Les tout petits devoirs » repose sur deux principes pédagogiques simples :

1. Cibler les savoirs fondamentaux 
2. S’entraîner de manière ludique
   

Cette approche classique et rassurante permet à chaque enfant de progresser et de voir ses efforts récompensés. Les séances sont conçues pour être courtes (10 minutes) et réparties sur l’année (une par semaine) ou concentrées pendant les vacances (une séance tous les deux jours). Les objectifs sont clairement définis et compréhensibles pour les parents comme pour les enfants. 

À chaque domaine correspond une progression spécifique du simple au complexe, conçue par des professeurs des écoles et des spécialistes de la petite enfance.

Structure et contenu :
Ce cahier propose 54 séances de 10 minutes, spécialement conçues par des graphoéducatrices pour installer progressivement le plaisir d’écrire. En Moyenne Section, l’enjeu principal est de transformer le simple gribouillage en un geste maîtrisé et fluide.

Avant de tracer ses premières lettres, l’enfant doit apprivoiser le crayon, délier ses doigts et structurer son espace d’écriture.

La force de ce cahier repose sur 4 piliers d’apprentissage accessibles :

• Développer la motricité fine et la tenue du crayon : L’enfant apprend à muscler sa main, à délier son poignet et à adopter naturellement la « pince » (pouce-index-majeur). La posture du corps et l’orientation de la feuille sont guidées étape par étape pour éviter toute crispation.
• Automatiser le graphisme préparatoire : Un entraînement progressif aux formes de base qui constituent l’alphabet : lignes verticales et horizontales, quadrillages, lignes brisées, ronds, ponts et vagues.
• Structurer la page et le geste : L’élève apprend à canaliser son tracé (s’arrêter au bon moment, calibrer la taille de ses formes) et à intégrer le sens du mouvement (de la gauche vers la droite et du haut vers le bas).
• S’initier aux premières lettres capitales : Une fois les formes de base assimilées, l’enfant s’entraîne à tracer ses premières lettres en capitales d’imprimerie (les lettres bâtons) ainsi que des formes plus complexes.

Lecture MS/GS : J’apprends à lire avec les Barbapapa

Une méthode ludique pour initier les élèves de Moyenne et de Grande Section à la lecture grâce à l’univers tendre des Barbapapa.

La collection :
La collection de cahiers « La maternelle avec les Barbapapa » s’appuie sur une pédagogie qui place le plaisir d’apprendre au cœur de la réussite scolaire. En associant des personnages familiers et bienveillants à des notions fondamentales, cette gamme transforme l’apprentissage et la réflexion en un moment ludique et de découverte. Destinée à la maternelle, elle permet d’installer des bases sereines, en valorisant l’autonomie et la confiance en soi de l’enfant avant son entrée au CP.

Structure et contenu :
Conçu spécifiquement pour les enfants dès 4 ans, ce cahier propose méthode 100% syballique. Il s’agit d’une démarche simple, efficace et adaptée au rythme de la maternelle. Il permet d’apprendre la lecture pas à pas avec :

• L’association des lettres et des sons : L’enfant s’exerce à reconnaître les lettres et leurs sons grâce à des pages complètes consacrées aux lettres et sons les plus simples.

• La fusion syllabique : Des jeux progressifs et ciblés accompagnent pas à pas l’apprentissage de la lecture, en apprenant à l’enfant comment combiner les sons isolés pour former des syllabes, puis des mots complets.

• Les premières histoires : Pour valoriser les progrès, l’ouvrage intègre 4 histoires des Barbapapa que l’enfant peut lire tout seul.

Français MS : Vers la lecture – Les tout petits devoirs

Préparez en douceur votre enfant aux mécanismes de la lecture dès la Moyenne Section avec la collection Les tout petits devoirs. Initiez-le au monde des sons et des lettres grâce à 42 séances de 10 minutes.

Pourquoi choisir la collection « Les tout petits devoirs » ?
La collection « Les tout petits devoirs » repose sur deux principes pédagogiques simples :

1. Cibler les savoirs fondamentaux 
2. S’entraîner de manière ludique
   

Cette approche classique et rassurante permet à chaque enfant de progresser et de voir ses efforts récompensés. Les séances sont conçues pour être courtes (10 minutes) et réparties sur l’année (une par semaine) ou concentrées pendant les vacances (une séance tous les deux jours). Les objectifs sont clairement définis et compréhensibles pour les parents comme pour les enfants. 

À chaque domaine correspond une progression spécifique du simple au complexe, conçue par des professeurs des écoles et des spécialistes de la petite enfance.

Structure et contenu :
Ce cahier propose un parcours progressif structuré autour de l’éveil aux composants de la langue écrite. À travers des activités d’observation, d’écoute active et de coloriages codés, l’enfant apprend à isoler les éléments graphiques et sonores de manière rassurante et guidée.

La force de ce cahier repose sur des objectifs facilement identifiables et accessibles :

• Développer la conscience phonologique : L’enfant s’exerce à repérer les syllabes d’un mot (scander les syllabes en frappant dans ses mains) et à identifier les rimes ou les sons d’attaque (le début d’un mot), une compétence indispensable pour la future lecture syllabique.
• Reconnaître les lettres de l’alphabet : Le cahier aide à mémoriser la forme visuelle et le nom des lettres, d’abord en lettres capitales (majuscules) puis en faisant le lien avec les lettres scriptes (les lettres des livres).
• Affiner la discrimination visuelle et l’écoute active : Des jeux d’observation variés apprennent à l’enfant à distinguer des formes proches, à repérer des indices dans une image et à suivre une consigne orale précise, stimulant ainsi sa concentration.

Le + de l’édition : Au centre du cahier, un jeu de lecture à découper et à détacher !

Premiers en maths MS – Méthode de Singapour

Adoptez la Méthode de Singapour qui forme les meilleurs élèves du monde en mathématiques ! En Moyenne Section, ce cahier privilégie la manipulation pour ancrer durablement les nombres. 

La Moyenne Section est une année charnière où l’enfant structure son langage et commence à organiser sa pensée. Le cahier Premiers en maths – MS, publié par la Librairie des Écoles, accompagne les enfants de 4-5 ans dans la construction de leurs premiers raisonnements. En s’appuyant sur la méthode de Singapour, cet ouvrage transforme l’environnement quotidien de l’enfant en un terrain d’exploration mathématique, favorisant une compréhension solide et épanouie.

Pourquoi choisir la Méthode de Singapour ?
La méthode de Singapour est aujourd’hui reconnue comme l’une des meilleures méthodes du monde pour enseigner les mathématiques. Depuis qu’ils l’utilisent, les élèves singapouriens se classent premiers à toutes les évaluations internationales TIMSS et PISA. Aujourd’hui utilisée dans plus de 60 pays à travers le monde, elle est recommandée dans les instructions officielles et mise en œuvre dans les nouveaux programmes. Elle repose sur :

• Une démarche didactique concret-imagé-abstrait : les élèves manipulent des objets puis s’appuient sur des représentations visuelles diverses, adaptées à la notion et au niveau, avant de passer à l’abstraction des symboles mathématiques. Le passage à l’abstraction est la clé pour lever les blocages en mathématiques. En résolution de problème, les élèves représentent les situations mathématiques à l’aide de modèles en barre.

• Une pédagogie de la maîtrise : chaque notion est étudiée sur un temps long et en profondeur, avant de passer à la suivante. Cette progression concentrée permet d’aborder tous les aspects d’une notion et garantit la compréhension de tous les élèves. Cette progressivité des apprentissages se poursuit de la maternelle jusqu’au collège avec une grande cohérence, du simple vers le complexe.

• Une pédagogie explicite : chaque séance est structurée selon les principes de la pédagogie explicite : présentation de la notion, modelage, pratique guidée, pratique autonome, objectivation. Les élèves sont guidés pas à pas dans leur apprentissage et sont ainsi mis en confiance.

Structure et contenu :
Le cahier propose une progression rigoureuse qui encourage l’autonomie et le plaisir de chercher. Chaque séance est bâtie pour stimuler la curiosité :

• Une étude approfondie et progressive de chaque notion du programme.
• Des ateliers de manipulation avec des objets de la maison pour amorcer la leçon par le toucher et le concret.
• Des exercices variés qui encouragent l’observation, la discussion et le raisonnement.
• Des activités systématiques de graphisme et de dénombrement.

Ce cahier permet un travail systématique sur les compétences clés de la Moyenne Section :

• Numération et dénombrement : Étude progressive des nombres jusqu’à 6, puis jusqu’à 10, pour maîtriser la décomposition des quantités.
• Graphisme : Des activités systématiques pour maîtriser le tracé des chiffres et des formes, développant ainsi la motricité fine.
• Formes et grandeurs : Reconnaître des solides, des formes géométriques planes et comparer des longueurs.
• Logique : Comprendre et compléter des suites logiques pour structurer la pensée.

Nouveautés de l’édition :
Cette édition de Premiers en maths – MS met l’accent sur le plaisir de manipuler et de réussir :

• Autocollants inclus : Pour permettre à l’enfant de manipuler des outils et des quantités de manière ludique, le cahier intègre des planches d’autocollants qui facilitent l’appropriation des exercices.
• Approche concrète renforcée : Des mises en scène illustrées qui parlent directement à l’imaginaire de l’enfant pour ancrer les mathématiques dans le réel.

• Design dynamique : Une mise en page colorée et joyeuse qui encourage l’enfant dans ses découvertes quotidiennes.

Écriture MS : Mon cahier Clairefontaine – Méthode Explicite

Apprenez à écrire avec le confort et la fluidité du papier Clairefontaine dans Mon cahier d’écriture MS. Avec la méthode explicite, adoptez la bonne gestuelle graphique grâce à un ouvrage conforme aux programmes.

Apprendre à écrire ne se résume pas à copier des formes. C’est un processus complexe qui demande une préparation musculaire, spatiale et cognitive. Ce cahier d’écriture pour la Moyenne Section a été conçu pour transformer ce défi en un succès gratifiant, en respectant le rythme de développement de chaque enfant pour éviter toute crispation.

Une méthode explicite au service de la réussite de tous les élèves
La pédagogie explicite repose sur une progression structurée où chaque notion est présentée clairement avant d’être pratiquée puis maîtrisée. Elle s’appuie sur des modelages précis, des exercices guidés et une rétroaction immédiate qui sécurisent les apprentissages. En offrant un cadre rigoureux et prévisible, elle réduit les inégalités et favorise la réussite de tous les élèves, y compris les plus fragiles. Portée par de nombreuses recherches, elle est reconnue comme l’une des méthodes les plus efficaces pour améliorer les performances scolaires.

Elle repose sur trois piliers : 

1. 1. Une progression du simple au complexe, pensée pour atteindre les objectifs de long terme tout en respectant la charge cognitive des élèves.
      
   2. Des leçons structurées en 5 étapes :
      
      • Présentation de la notion
      • Modelage (exemple résolu)
      • Pratique guidée (exercices faits collectivement en classe avec rétroaction immédiate)
      • Pratique autonome (entraînement individuel pour chaque élève, révisions, rebrassage, différenciation)
      • Objectivation (à la fin de chaque séance et de chaque chapitre)
        
   3. Une consolidation régulière répartie dans le temps pour mettre en pratique et lier les notions.

Structure et contenu :
Le Cahier est organisé de manière à ce que chaque page soit une étape de réussite. En dix étapes, ce support se donne pour objectif de transmettre les bons réflexes pour maîtriser l’espace et les bons gestes : 

• La gestion de l’espace
  Le cahier consacre ses premières pages au respect de la contingence spatiale et des limites sans perdre sa liberté de mouvement. Ce sont des exercices de reproduction où la distanciation entre les formes et leur dimension est essentielle.

• Tenue du crayon et préparation du geste
  Une partie du cahier et des ressources sont consacrées à la posture et à la manière de tenir l’outil scripteur. Il s’agit d’un travail préparatoire sur la main et le corps pour préparer l’enfant à l’écriture (dissociation des doigts, mobilisation de l’épaule, mouvement du coude…).

• Formes fondamentales avant les lettres
  Le cahier met l’accent sur l’apprentissage des formes géométriques simples (boucles, traits, vagues) qui serviront de base aux lettres.

• Progression vers des tracés plus complexes
  Une fois les formes de base bien comprises et maîtrisées, les élèves peuvent progressivement aborder les tracés se rapprochant des lettres cursives.
  

Une édition conçue grâce aux études les plus récentes
Cette édition intègre les dernières recherches en psychomotricité pour offrir un support encore plus efficace :

• Parcours de préparation tactile : Introduction de zones à suivre au doigt pour ressentir la forme avant de la tracer.
• Exercices de « gym des doigts » : Des rituels ludiques de déliement digital.
• Adaptation gauchers/droitiers : Des modèles de lettres placés de chaque côté de la ligne pour ne jamais masquer l’exemple avec la main.

Le dispositif complet pour la Méthode explicite en MS:
Intégrés au dispositif de la Méthode explicite, les cahiers d’écriture Clairefontaine permettent un apprentissage adapté et suivi de l’écriture de la moyenne section jusqu’au CE2. Ils sont ensuite complétés par un cahier de spécialisation en rédaction pour le CM.

Votre accompagnement pour la Méthode explicite en MS :
Pour vous accompagner dans la mise en place de Méthode Explicite, retrouvez tous nos webinaires. Des formations sur-mesure permettent également d’approfondir la pédagogie et la mise en place d’un vrai projet école. 

Écriture MS : Coloriages magiques avec les Barbapapa (spécial lettres)

Une méthode ludique pour initier les élèves de Moyenne Section à la reconnaissance des lettres grâce à l’univers tendre des Barbapapa.

La collection :
La collection de cahiers « La maternelle avec les Barbapapa » s’appuie sur une pédagogie qui place le plaisir d’apprendre au cœur de la réussite scolaire. En associant des personnages familiers et bienveillants à des notions fondamentales, cette gamme transforme l’apprentissage et la réflexion en un moment ludique et de découverte. Destinée à la maternelle, elle permet d’installer des bases sereines, en valorisant l’autonomie et la confiance en soi de l’enfant avant son entrée au CP.

Structure et contenu :
L’ouvrage utilise le coloriage codés pour familiariser l’élève avec l’alphabet et l’écrit en Moyenne Section (MS) :

• Le code couleur et l’observation : Chaque dessin comporte des cases codées associées à des couleurs précises. L’enfant doit identifier les lettres ou les indices pour révéler l’illustration cachée, stimulant sa concentration.

• La reconnaissance des lettres : Une approche visuelle qui permet d’apprendre à distinguer les lettres de l’alphabet sous différentes formes de manière totalement récréative.

Parfaitement conforme au programme scolaire, ce cahier propose des activités simples et gratifiantes où le dessin devient le miroir de la réussite.

Mathématiques MS : Coloriages codés avec les Barbapapa (spécial nombres)

Une méthode ludique pour découvrir et s’approprier les chiffres en Moyenne Section grâce à l’univers tendre des Barbapapa.

La collection :
La collection de cahiers « La maternelle avec les Barbapapa » s’appuie sur une pédagogie qui place le plaisir d’apprendre au cœur de la réussite scolaire. En associant des personnages familiers et bienveillants à des notions fondamentales, cette gamme transforme l’apprentissage et la réflexion en un moment ludique et de découverte. Destinée à la maternelle, elle permet d’installer des bases sereines, en valorisant l’autonomie et la confiance en soi de l’enfant avant son entrée au CP.

Structure et contenu :
L’ouvrage utilise le coloriage magique codé pour familiariser l’élève avec les chiffres en Moyenne Section (MS). Chaque dessin comporte des cases codées associées à des couleurs précises. L’enfant doit identifier les chiffres ou résoudre de petites consignes pour révéler l’illustration cachée, stimulant sa concentration, sa perception visuelle et sa motricité fine.

• L’association des chiffres aux quantités : Une approche visuelle et concrète qui permet d’apprendre à associer les chiffres à leur quantité correspondant ainsi qu’à leurs différentes représentations (constellations d’étoiles, doigts de la main, collections d’objets).
• Une première initiation aux additions : Des activités simples pour introduire très doucement les additions avec de petits nombres.
• Des thèmes variés : Les exercices s’articulent autour de grands univers stimulants (Halloween, le cirque, la mer…) qui captivent l’attention et éveillent la curiosité de l’enfant au fil des pages.

Parfaitement conforme au programme scolaire de maternelle, ce cahier propose des activités simples et ludiques où la compétence travaillée est précisée à chaque page.

Tout-en-un MS : La maternelle des Barbapapa

Une méthode ludique pour consolider tous les acquis fondamentaux de la Moyenne Section grâce à l’univers tendre des Barbapapa.

La collection :
La collection de cahiers « La maternelle avec les Barbapapa » s’appuie sur une pédagogie qui place le plaisir d’apprendre au cœur de la réussite scolaire. En associant des personnages familiers et bienveillants à des notions fondamentales, cette gamme transforme l’apprentissage et la réflexion en un moment ludique et de découverte. Destinée à la maternelle, elle permet d’installer des bases sereines, en valorisant l’autonomie et la confiance en soi de l’enfant avant son entrée au CP.

Structure et contenu :
L’ouvrage propose un accompagnement sur l’ensemble du programme scolaire de la Moyenne Section (MS). Son contenu s’organise autour de quatre matières :

• Langage : Des exercices simples pour se familiariser avec les lettres, les syllabes et leurs sons.
• Graphisme : Tracés de lettres, de chiffres et de formes.
• Mathématiques et logique : Des activités pour reconnaître les nombres et la quantité qu’ils représentent, pouvoir les classer et les comparer mais aussi pour découvrir les premières formes géométriques et même résoudre des problèmes!
• Découverte du monde : Des jeux d’observation pour explorer et comprendre notre environnement, identifier les formes, les couleurs, et comprendre la notion de temps.

Pour encourager et motiver l’enfant, le cahier inclut de nombreux autocollants pour compléter les exercices renforçant ainsi l’aspect ludique de la méthode!