La rigueur de la pédagogie Montessori

– Le respect des périodes sensibles.
Ce n’est pas l’âge qui est important mais le moment où l’enfant est prêt à apprendre avec aisance.

– Une progression pédagogique rigoureuse.
Chaque nouvel apprentissage suppose de maîtriser le précédent. L’enfant commence par une activité sensorielle puis fait une série d’activités dans lesquelles chaque difficulté est isolée.

– L’univers réaliste Montessori
Pour mieux ancrer les enfants dans le réel et gagner en efficacité, les illustrations sont réalistes et explicites.

J’apprends la grammaire – tome 2 – de 6 à 9 ans

Ce cahier, “J’apprends la grammaire (tome 2)” devrait être utilisé après le tome “Je découvre la grammaire (tome 1)”.
Dans le tome 1, votre enfant a appris à reconnaître les natures de mots les plus fréquentes :le nom, le verbe, les déterminants, les adjectifs et les adverbes.

Avec “J’apprends la grammaire (tome 2)”, il peut finaliser son apprentissage des notions grammaticales :
– La nature des mots :
> La préposition
> Le pronom
> La conjonction
> L’interjection
– La fonction des mots :
> La fonction sujet
> La fonction COD, COI et COS