La bonne méthode de calcul CP – CE1

Max Benhaïm, Isabelle Staffalo, Elisabeth Spiering

100 séances pour apprendre les nombres de 1 à 100

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  • Description

    Les principes de la collection

    > Des méthodes idéales dans le cadre de la remédiation ou du soutien. > Une collection entièrement écrite par des professeurs des écoles. > Des méthodes qui ont fait leurs preuves (Hattemer, Cuissart, Benhaïm). La bonne méthode de calcul CP- CE1 : 100 séances pour apprendre les nombres de 1 à 100 – 100 séances de 15 minutes. > les nombres de 1 à 100 > les 4 opérations, les poids, les mesures et les distances. – Une séance par page avec : > 1 exercice de manipulation > 3 problèmes simples et concrets. – Une approche concrète, qui privilégie la manipulation. – Une méthodologie quotidienne pour la résolution de problèmes. – Plus de 250 problèmes à réaliser. – Une pédagogie traditionnelle, progressive et rigoureuse. La méthode Benhaïm repose sur 2 principes simples : – il faut toujours calculer d’abord en manipulant des objets, avant de poser les opérations ; – le langage courant doit toujours être utilisé avant d’employer les termes mathématiques. C’est pourquoi chaque séance se divise en deux parties : des exercices de manipulation et des problèmes concrets.   Comment aider votre enfant enfant à apprendre les mathématiques ? 1) Donner du sens au calcul Pour que votre enfant comprenne les mathématiques, il faut qu’il apprenne le sens des opérations, les ordres de grandeurs, les systèmes d’unités, la numération… Vous et votre enfant allez utiliser des objets concrets (des jetons, des allumettes, des pièces…) pour représenter les quantités. C’est l’étape de manipulation. Votre enfant va ainsi comprendre le sens des opérations et mémoriser les quantités. 2) Utiliser le langage courant Le langage courant doit être utilisé avant d’employer les termes mathématiques. 3) Résoudre des problèmes Les problèmes de la vie de tous les jours, illustrés par de petits dessins habituent votre enfant à comprendre à quoi servent les 4 opérations (addition, soustraction, multiplication et division) : « additionner » ce pourra être « gagner », « acheter », « cueillir », et « soustraire » ce pourra être « perdre », « manger », « retirer »…. 4) Créer un cadre familier La répétition des exercices et des problèmes crée un cadre rassurant où chaque réussite entretient le plaisir et la confiance.  
  • Informations techniques

    Informations techniques

    Pages 112
    Format 15 X 24.5
    Parution 2013
    ISBN 978-2-916788-77-7
    EAN-13 9782916788777
    Prix TTC 10,50 
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