Qui était Charlotte Mason ?

Charlotte Mason (1842-1923) était la pédagogue amoureuse des livres et de la nature. Cette enseignante a consacré sa vie à concevoir une méthode d’éducation ouverte à tous. La pédagogie qu’elle propose, repose sur trois leviers : une atmosphère favorable, de bonnes habitudes et une nourriture intellectuelle généreuse.

La pédagogie de Charlotte Mason

Dans la pédagogie de Charlotte Mason, les enfants sont des personnes à part entière. Ils possèdent leur propre personnalité, des forces et des faiblesses, et des esprits capables d’une grande compréhension.

Les enfants, guidés par un adulte, doivent :

• passer beaucoup de temps dans la nature, l’observer, l’étudier ;
• être en contact avec de nombreux livres « vivants » écrits dans une belle langue littéraire…
• … qu’ils pourront ensuite raconter avec leurs propres mots lors de narrations orales ou écrites.

Il existe alors 4 étapes par lesquelles l’enfant devra passer pour apprendre :
Lire – Raconter – Écrire ou dessiner – Aller plus loin

Mettre en place cette pédagogie grâce à « Tu as du courrier ! »

La nouvelle collection « Tu as du courrier ! » repose sur la pédagogie de Charlotte Mason.

Imaginez que votre enfant, une fois par semaine ou une fois par mois – quelque soit le rythme que vous aurez choisi –reçoive, avec votre complicité, une lettre écrite par une globe-trotteuse ou un naturaliste…à son intention !

Quand votre enfant aura lu une fois sa lettre, ou que vous l’aurez lue en famille, demandez-lui de vous raconter avec ses propres mots ce qu’elle contient. En faisant cela, sa mémoire sera active et son intelligence en éveil.

Progressivement, encouragez-le à écrire lui-même une petite rédaction sur le même sujet. Cet exercice permet de structurer sa mémoire et de travailler l’écriture manuscrite, si délaissée aujourd’hui et pourtant si essentielle au développement de son esprit.

« Étant donné que les connaissances ne sont pas assimilées tant qu’elles ne sont pas reproduites, l’enfant doit « raconter » avec ses propres mots ce qu’il a lu ou entendu : ou écrire une partie de ce qu’il a lu. » A philosophy of education, Charlotte Mason volume 6

Ensuite, faites-lui découvrir les fiches de cours qui concluent chaque lettre. Il y trouvera de nombreuses connaissances pour aller plus loin. L’enfant est aussi invité à réaliser les activités d’écriture et de dessin, sous forme de sujets de rédaction ou d’exposés. Ce sera pour lui l’occasion de rechercher par lui-même de nouvelles informations et de s’approprier le savoir qu’il aura acquis.

Enfin, détachez le « journal de la nature », présent dans les dernières pages de ce livre. Il s’agit d’un journal d’observation des animaux et des végétaux organisé par saison. Votre enfant peut l’embellir de dessins, d’images, de connaissances nouvelles. Ensuite, il pourra ranger ces pages dans un classeur pour garder une trace de ses découvertes. Invitez-le à y ajouter aussi ce qu’il aura appris dans d’autres livres.

Grâce à « Tu as du courrier ! » les enfants n’auront pas l’impression d’apprendre ou de réviser mais seront stimulés par un courrier vivant et personnalisé.

Prêts à faire vivre l’aventure à vos enfants ?

Nous vous souhaitons de belles découvertes en famille.