La pédagogie classique et efficace
J'apprends l'anglais - Tome 2

Les petits Montessori – J’apprends l’anglais – Tome 2

L’efficacité et l’esprit Montessori dans des cahiers ludiques et structurés

Sylvie d'Esclaibes, Noémie d'Esclaibes, Sibylle Ristroph


6,60 

6048 en stock

La période sensible du langage

Jusqu’à l’âge de 6 ans environ, votre enfant vit une période de forte sensibilité au langage – dite « période sensible du langage ». Au cours de cette période, il est en mesure d’apprendre une langue étrangère avec la même facilité que sa langue maternelle, grâce à ce que Maria Montessori appelle son « esprit absorbant ». C’est par imitation que son esprit va retenir et intégrer le vocabulaire, la syntaxe et l’accent anglais, à condition qu’il y soit confronté en immersion totale. Il faut donc, pour enseigner l’anglais à votre enfant, que vous-même parliez correctement anglais ! 

Apprendre l’anglais

Apprendre l’anglais comme une langue étrangère demande d’abord d’apprendre le sens et la syntaxe de mots inconnus ainsi que leur prononciation spécifique : c’est la raison pour laquelle nous proposons des activités orales de découverte de mots ou d’expressions (« Observe, listen and repeat ») qui entraînent votre enfant à les mémoriser.
La grande originalité de la pédagogie Montessori est qu’il n’y a pas besoin, chez les jeunes enfants, de se référer systématiquement à une traduction pour comprendre les expressions anglaises. Au contraire, parlez uniquement en anglais en parcourant ce cahier et, très vite,
votre enfant saisira, par répétition et par imitation, le sens des consignes et des expressions.

En lecture et en écriture, les cahiers d’anglais de la collection Les petits Montessori suivent la même progression qu’en français : d’abord lire des mots phonétiques courts (voir J’apprends l’anglais – Tome 1), puis des mots plus longs entièrement déchiffrables à condition que votre
enfant ait déjà appris les lettres en français (voir les tomes J’écoute les sons, Je trace les lettres, J’associe les lettres aux sons).

Mais cette progression « idéale » ne doit pas vous induire en erreur : les enfants ont un sens très aigu de leurs apprentissages et la pédagogie Montessori enseigne aux adultes comment les guider sans intervention excessive. Certains enfants auront besoin de passer plus de temps
sur les activités orales, d’autres sur la lecture et d’autres sur l’écriture. Certains réclameront la traduction explicite de certains mots, d’autres absorberont le vocabulaire nouveau sans poser de questions.

Nous avons tâché de proposer suffisamment d’activités pour ne pas frustrer un enfant curieux dans son apprentissage, mais chacun n’a pas besoin d’apprendre tous les mots de vocabulaire de ce cahier pour commencer à parler, à lire ou à écrire l’anglais.

Le but, vous l’aurez compris, est tout autant d’initier votre enfant à l’anglais que de vous permettre à vous, parents, de faire confiance à votre enfant et d’accompagner son développement naturel !

Informations techniques

Pages : 64

Format : 17X22

Parution : juin 2018

ISBN : 978-2-36940-206-0

EAN-13 : 9782369402060

Prix TTC : 6,60 

Catégorie : , ,

Vos témoignages

Il n'y a pas encore de témoignages.

Soyez le premier à laisser un témoignage “Les petits Montessori – J’apprends l’anglais – Tome 2”

En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies pour garantir ses fonctionnalités et vous proposer des contenus et services adaptés à vos centres d’intérêts.

En savoir plus - Fermer cet avertissement