Chaque notion est abordée sous différents angles au fur et à mesure des leçons, si bien qu'il est inutile de revenir en arrière. Quand une leçon n'a pas été comprise par certains, elle est abordée de nouveau le lendemain sous un angle différent, puis régulièrement au cours de l'année, sous forme de révisions. Ainsi tous les élèves, les plus lents comme les plus rapides, peuvent comprendre les notions à leur rythme. L'enseignant avance en toute confiance, en suivant simplement la progression puisqu'il sait qu'aucun de ses élèves ne sera laissé à la traîne.
Les élèves visuels se réfèreront aux images, ceux qui ont une approche analytique seront plus sensibles aux présentations en tableaux, les élèves kinesthésiques manipuleront les jetons et les annexes photocopiables, et ceux qui ont besoin d'histoires pour comprendre trouveront des exercices adaptés à leur mode de raisonnement, etc.