Manuel de lecture
Apprendre à lire à vos enfants, par une méthode classique et rigoureuse.
128 pages quadrichromie, couverture cartonnée, dos carré collé et cousu.
ISBN : 978-2-916788-01-2
Auteur(s) : Une réunion de professeurs des écoles et d'orthophonistes
Illustrateur(s) : Christine Circosta, Raphaël Chollet, Philippe Gady
Format : 17x25cm
Papier : Papier couché mat 115 g/m2
LA VRAIE MÉTHODE SYLLABIQUE
Le manuel de lecture de la Librairie des Écoles est adapté des méthodes de lecture traditionnelle : apprentissage des voyelles, des syllabes, des mots puis des phrases ; enseignement simultané de la lecture et de l’écriture ; dictées quotidiennes ; lecture de petits textes simples mais littéraires.
Ce manuel intègre aussi les apports modernes de la recherche pédagogique : exercices de discrimination visuelle et auditive (reconnaître une lettre donnée dans un mot écrit ou prononcé), schémas fléchés pour enseigner les combinaisons de lettres, exercices de prévention de la dyslexie, accès rapide au sens par des histoires courtes, nombreuses leçons de vocabulaire, travaux d’expression orale et écrite et de compréhension. Ainsi, les élèves comprennent que la lecture ne sert pas seulement à reconnaître des mots connus, mais également à en découvrir de nouveaux.
Les élèves apprennent d’abord à lire et écrire les voyelles en commençant par le i – la lettre la plus simple à écrire. Puis ce sont les consonnes par ordre de difficulté croissante de prononciation et d’association : les consonnes dites fricatives comme le s, le l, le v sont enseignées en premier parce qu’elles peuvent être prononcées en continu, ce qui facilite l’apprentissage de la combinatoire (association d’une consonne avec une voyelle).
Les textes ont été choisis pour leur contenu instructif : biographies de personnages célèbres, notions de géographie, descriptions d’animaux, recettes, et aussi poèmes et comptines… L’intérêt des élèves est ainsi toujours stimulé. Des questions de compréhension sont posées sur chaque texte. Les élèves apprennent d’abord à répondre à l’oral – toujours en veillant à la correction du langage – puis par écrit.
Les illustrations, réalistes, évitent les couleurs criardes et les scènes agressives. En les observant, les élèves peuvent trouver des dizaines de détails qui contiennent le son étudié, et exercer leur élocution.
Ce manuel contient un guide pédagogique que vous pouvez consulter et télécharger intégralement au format pdf en cliquant ici. Il s'accompagne du cahier d'écriture, dont l'usage est nécessaire à un apprentissage simultané de la lecture et de l'écriture.
Le manuel de lecture de la Librairie des Écoles est adapté des méthodes de lecture traditionnelle : apprentissage des voyelles, des syllabes, des mots puis des phrases ; enseignement simultané de la lecture et de l’écriture ; dictées quotidiennes ; lecture de petits textes simples mais littéraires.
Ce manuel intègre aussi les apports modernes de la recherche pédagogique : exercices de discrimination visuelle et auditive (reconnaître une lettre donnée dans un mot écrit ou prononcé), schémas fléchés pour enseigner les combinaisons de lettres, exercices de prévention de la dyslexie, accès rapide au sens par des histoires courtes, nombreuses leçons de vocabulaire, travaux d’expression orale et écrite et de compréhension. Ainsi, les élèves comprennent que la lecture ne sert pas seulement à reconnaître des mots connus, mais également à en découvrir de nouveaux.
Les élèves apprennent d’abord à lire et écrire les voyelles en commençant par le i – la lettre la plus simple à écrire. Puis ce sont les consonnes par ordre de difficulté croissante de prononciation et d’association : les consonnes dites fricatives comme le s, le l, le v sont enseignées en premier parce qu’elles peuvent être prononcées en continu, ce qui facilite l’apprentissage de la combinatoire (association d’une consonne avec une voyelle).
Les textes ont été choisis pour leur contenu instructif : biographies de personnages célèbres, notions de géographie, descriptions d’animaux, recettes, et aussi poèmes et comptines… L’intérêt des élèves est ainsi toujours stimulé. Des questions de compréhension sont posées sur chaque texte. Les élèves apprennent d’abord à répondre à l’oral – toujours en veillant à la correction du langage – puis par écrit.
Les illustrations, réalistes, évitent les couleurs criardes et les scènes agressives. En les observant, les élèves peuvent trouver des dizaines de détails qui contiennent le son étudié, et exercer leur élocution.
Ce manuel contient un guide pédagogique que vous pouvez consulter et télécharger intégralement au format pdf en cliquant ici. Il s'accompagne du cahier d'écriture, dont l'usage est nécessaire à un apprentissage simultané de la lecture et de l'écriture.